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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAQUIMICA - Diurna Creada en 1940
El objetivo fundamental del Plan Curricular actual es preparar egresados capaces de: Desempeñarse en todas las ramas de la actividad profesional que la ley define para la química y de cumplir cabalmente todos los puntos dispuestos en la Ley 53 de 1975. Ejercer la química como una profesión intelectual, entendiendo "intelectual" en el sentido activo y positivo de alguien que reflexiona continuamente sobre lo que hace. Analizar los aspectos químicos de sistemas globales y de los procesos que en ellos se dan, por ejemplo ecosistemas, biosistemas, geosistemas, etc. Localizar, manejar y procesar la información química en diversos sistemas naturales y artificiales. Utilizar y proponer métodos para la producción y el control en la industria química. Contribuir al desarrollo de la química en el país y a la creación de una capacidad científica que permita enfrentar con éxito los problemas del desarrollo nacional. |
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UNIVERSIDAD DEL VALLEQUIMICA - Diurna Creada en 1965 TECNOLOGÍA QUÍMICAEl programa de Química de la Universidad del Valle se propone educar de manera integral a través de la difusión e interpretación racional del conocimiento en la disciplina de la química asumiendo el compromiso de formar profesionales que puedan contribuir al desarrollo científico, tecnológico y social en la región y en el país. |
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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIAQUIMICA - Diurna Creada en 1967 TECNOLOGÍA QUÍMICAFormar profesionales Químicos competentes para proponer y ejecutar proyectos enmarcados en la actividad investigativa, industrial y docente, que contribuyan a la identificación y solución de problemas del entorno y a la preservación del medio ambiente; con principios éticos y aptitudes para el trabajo interdisciplinario y la toma de decisiones argumentadas. |
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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDERQUIMICA - Diurna Creada en 1965
El Programa pretende, Impartir conocimientos generales y específicos en el área de la Química, para que el estudiante sea capaz de:
Identificar y resolver problemas por medio de la investigación
Analizar, interpretar, asimilar y aplicar tecnología en el área Química.
Realizar síntesis y caracterización de compuestos Químicos. |
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UNIVERSIDAD DEL CAUCA
QUIMICA - Diurna
Creada en 1992
Consolidar la formación de profesionales en Química con espíritu creativo, crítico y ético, capaces de asumir liderazgo en los procesos de desarrollo tanto a nivel regional como nacional, aportando a la construcción de una nueva sociedad afianzada en los principios democráticos, tales como la tolerancia, pluralismo y participación. |
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIOQUIMICA - Diurna Creada en 1995 TECNOLOGÍA EN PROCESOS QUÍMICOSImpartir conocimientos generales y específicos en el área de la Química, así como una educación integral encaminada a mejorar la calidad de vida y entorno laboral, contando con talento humano especializado. |
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UNIVERSIDAD DE NARIÑOQUIMICA - Diurna Creada en 1995El Programa de Química, es responsable del proceso de producción y el desarrollo del conocimiento de la Química, mediante la investigación, la docencia y la extensión dirigidas hacia la formación de profesionales de altas calidades científicas y humanas, que contribuyan de manera significativa al desarrollo regional, capaces de crear comunidades académicas y científicas en el campo de la Química. |
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UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALIQUIMICA - Nocturna Creada en 1996 TECNOLOGÍA QUÍMICAFormar químicos de alta calidad que contribuyan con el desarrollo de la región y del país, con competencias científicas y tecnológicas que le permita acceder a una visión de conjunto para evaluar los procesos y proponer soluciones a problemas del entorno. |
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAQUIMICA - Diurna Creada en 1996 QUÍMICA DE ALIMENTOSFormar profesionales que se destaquen por su excelencia académica y científica y un alto sentido de responsabilidad social y ética, capaces de involucrarse en la construcción de comunidades sociales, científicas, y tecnológicas que generen soluciones a problemas en el ámbito regional y/o nacional e internacional en el campo de los alimentos, que permitan mejorar la calidad de vida de las personas. |
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UNIVERSIDAD DE CORDOBAQUIMICA - Diurna Creada en 1997Formar profesionales con sólidos conocimientos en ciencias Químicas, con énfasis en su alta capacidad de análisis y razonamientos, articulando los procesos de aprendizaje, investigación y asesorías técnicas, en la solución de problemas del entorno, mediante la construcción de modelos químicos aplicados en centros de investigación, académicos, de servicios, al sector industrial y al medio ambiente; contribuyendo de esta forma al bienestar de la sociedad en general y al avance de la Ciencia. |
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UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICOQUIMICA - Diurna Creada en 1998Contribuir a la formación de Químicos encaminados hacia un desarrollo humano armónico e integral que incluye la actitud, capacidad investigativa, y tecnológica, con relación a la identificación, formulación y desarrollo de los problemas relacionados con el área de la Química. |
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UNIVERSIDAD DE CARTAGENAQUIMICA - Diurna Creada en 1998El programa de Química posee áreas científicas y tecnológicas que conducen a formar un profesional químico con los conocimientos teóricos y metodológicos básicos que pondrán en práctica en las diferentes áreas del ejercicio de la profesión. |
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRAQUIMICA INDUSTRIAL - Diurna TECNOLOGÍA QUÍMICA - Diurna y nocturna Creada en 1998Formar profesionales con las siguientes características:
- Respeto por los valores éticos y el medio ambiente
- Actitudes investigativas en ciencia y tecnología para la industria química
- Fortalezas para adaptar tecnologías en la industria química
Capacidades para participar en procesos de mejoramientos de la calidad y la productividad. |
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UNIVERSIDAD DE PAMPLONAQUIMICA - Diurna Creada en 2002Formar profesionales íntegros con sentido crítico y espíritu investigativo para que integren los conocimientos adquiridos con las opciones profesionales y científicas; capaces de mejorar, planificar, desarrollar e implementar proyectos de investigación que contribuyan al desarrollo de la química en sus diversas áreas.. |
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDESQUIMICA - Diurna Creada en 2004La propuesta de un currículo para la carrera de Química en la Universidad de los Andes, se basa en la concepción de formación de un profesional que, teniendo un profundo conocimiento de las ciencias naturales, esté en capacidad de responder a las demandas locales de aplicación de los métodos y procedimientos de química a la solución de problemas que requieren el conocimiento de esta ciencia. |
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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIEMTALES (UDCA)QUIMICA - Diurna y nocturna Creada en 2006La Carrera de Química propende por la formación de profesionales integrales, con una sólida fundamentación científica, tecnológica y social con miras a facilitar el desarrollo equitativo y sustentable del país. |
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UNIVERSIDAD SANTO TOMASQUIMICA AMBIENTAL Creada en 2007Profesional con sólidos conocimientos sobre los principios de la química y las ciencias ambientales y con competencias para realizar procedimientos y análisis en laboratorios, para recolectar datos fisicoquímicos y bioquímicos, organizarlos e interpretarlos para producir nuevo conocimiento, en el marco de un auténtico humanismo cristiano a la luz del pensamiento de Santo Tomás. |
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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDERTECNOLOGÏA QUÍMICA - DiurnaProporcionar al estudiante una fundamentación científica, profesional y humanística que lo capacite en los conocimientos básicos profesionales y humanísticos que le permita un desempeño adecuado en el desarrollo tecnológico del área de la química. |
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CORPORACIÓN TECNOLÓGICA DE BOGOTATECNÓLOGO EN QUÍMICA INDUSTRIALFormamos tecnólogos con una sólida y rigurosa formación en las ciencias naturales que les permita transformar y aprovechar éticamente y sin deterioro del medio ambiente los recursos naturales y adaptar tecnologías que contribuyan al desarrollo equitativo y sustentable del país. |
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SENA- BARRANCABERMEJATECNOLOGO EN PROCESOS QUIMICOS INDUSTRIALES |
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POLITÉCNICO JAIME ISAZA CADAVIDTECNOLOGÍA QUÍMICAProporcionar, a los estudiantes, elementos teóricos, prácticos e investigativos en química, que les permita profundizar, ampliar y desarrollar capacidades, habilidades y destrezas en el área de la Química, para su accionar como profesionales competentes en la generación, operación, dirección y control, de los procesos y procedimientos; comprometidos con la problemática social, la conservación del medio ambiente y con un proyecto de vida de acuerdo a las expectativas personales y profesionales. |
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